基于'共性-个性'挖掘的对比教学法在仪器分析教学中的应用

著录项

• 来源
  《广东化工》 |2021年第23期|223-224|共2页
• 作者

  余祥英; 李玉婷; 周亚民; 彭敏; 邵友元; 李琳;

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• 作者单位

  东莞理工学院 化学工程与能源技术学院 广东 东莞 523808;

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  东莞理工学院 化学工程与能源技术学院 广东 东莞 523808;

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• 原文格式 PDF
• 正文语种 chi
• 中图分类 化学工业;
• 关键词

  仪器分析; 共性; 个性; 对比教学法;