首页> 中文期刊> 《广东化工》 >问题情景教学法在有机化学教学中的应用

问题情景教学法在有机化学教学中的应用

         

摘要

“有机化学”是材料类专业的必修基础课程之一,具有知识点多,逻辑性强,复杂难懂等特点。问题、教学媒介、学生和教师是问题情景的关键四元素,基于问题情景的教学法摆脱了传统教学的弊端,它以学生为中心,教师启发学生发现问题,让学生在问题情境中结合理论知识探究并解决问题。此教学方法提高了学生的主观能动性、综合素质和逻辑思维能力,激发了学生学习“有机化学”的兴趣。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号