基于OBE理念《制药分离工程》对分课堂教学模式实践研究

熊壮; 李辰; 徐学涛

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以培养工程技术人才为目标,探索了基于OBE理念的对分课堂教学模式在《制药分离工程》中的课程改革实践。以OBE理念为指导,结合对分课堂的教学模式核心理念,对教学大纲中所涉及的教学内容和方法、课堂设计和考核方式等方面提出了具体的革新措施并在实际教学过程中得以施行,实现了课堂教学的重构,提高了课程的工程属性,激发了学生的主动性,提升了学生的学习积极性,增加了师生之间的互动交流,让学生能更为生动系统地掌握相关知识的同时深度学习能力和团队协作精神也获得提高,有效地实现了高素质应用型人才的培养。

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来源
《广东化工》 |2022年第12期|217-218|共2页
作者
熊壮; 李辰; 徐学涛;
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作者单位

五邑大学生物科技与大健康学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教育;
关键词
OBE理念; 对分课程; 教学模式; 制药分离工程; 实践;

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