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基于Big6的大学生信息素养教学研究——以《信息技术基础》课为例

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摘要

针对我校本科应用型人才培养定位，明确应用型人才信息素养教育的目标和内容，以《信息技术基础》课为例，探索基于big6的信息素养教学模式及其教学效果，这对应用型本科院校信息素养教育、教学的研究和实践具有指导意义。

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来源
《广东教育：职教》 |2016年第11期|28-29|共2页
作者
叶小艳;
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作者单位

广州大学华软软件学院;

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正文语种 chi
中图分类教学研究和改革;
关键词
信息技术基础; 学生信息素养; 教学研究; Big6; 应用型本科院校; 信息素养教育; 应用型人才; 人才培养定位;

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