中高职衔接招生及遴选模式研究——以佛山市“三二分段中高职衔接”为例

谢晓轲; 董俊华

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中高职贯通衔接，构建现代职业教育体系，是经济社会发展的宏观要求，也是高职院校自身良性发展的必然选择。如何对现行招生录取方式进行改革与创新，是高职院校理性应对生源危机，同时提高自身吸引力，增强高等职业教育服务地方经济能力的必由之路。佛山市“三二分段中高职衔接”项目研究，在专业匹配、学制设置和遴选机制几方面有所创新，能够促进中高职紧密衔接。

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来源
《广东教育：职教》 |2013年第3期|23-24|共2页
作者
谢晓轲; 董俊华;
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作者单位

佛山职业技术学院;

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正文语种 chi
中图分类教育改革与发展;
关键词
中高职衔接; 招生; 遴选模式; 研究;

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