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黄柯丽;
茂名卫生学校,广东茂名525000;
社会生活; 语文教学; 活起来;
机译:大规模认知社交网络在探索课堂教学策略探索中的应用基于合作传输机制
机译:基于网络的与课堂教学:探索教学方法如何影响大专生的环境素养的探索
机译:基于“幸福理论”的体育课堂教学模式探索
机译:基于老龄化社会生活空间的探索
机译:脂肪细胞脂肪酸结合蛋白与活化和非活化配体的分子相互作用:蛋白质低聚和配体结合位点
机译:改进的常规教学:结合传统课堂教学与传统教学相结合的医学生临床生化学习过程评估
机译:小学道德与法治课堂教学生活化的探索
机译:霍乱毒素对B细胞活化的独立循环影响。 2.神经节苷脂Gm1的结合诱导B细胞活化
机译:t细胞活化的双特异性抗原结合分子,多核苷酸,多肽,载体,宿主细胞,t细胞活化的双特异性抗原结合分子的制备方法,药物组合物和t细胞活化的双特异性抗原结合分子的用途
机译:生产共轭生物分子的方法,因为它包括通过与活化剂接触来活化生物分子的步骤;除去活化剂和结合剂; Ctivador;并通过使活化的聚合物反应来结合生物分子生物分子
机译:基于T细胞活化的双特异性抗原结合分子对CD3和叶酸受体1(FOLR1)的联合疗法和结合PD-1轴的拮抗剂
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