中国美术鉴赏课程融入思政元素探究

刘利敏

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本文分析中国美术鉴赏课程中蕴含的心系天下的家国情怀、精益求精的精神、高尚的道德情操、坚贞不渝的人格修为、民族自豪感和文化自信心等思政元素,提出中国美术鉴赏课程融入思政元素的"三贴近"策略:内容贴近大学生的实际问题和发展需求、方式和手段贴近大学生的接受习惯、话语形式贴近大学生的心理特点,以实现课程教学与思政元素有机交融,提升中国美术鉴赏课程思政教育的质量和水平.

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来源
《广西教育C（职业与高等教育版）》 |2020年第7期|84-86|共3页
作者
刘利敏;
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作者单位

桂林师范高等专科学校;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类文化、科学、教育、体育;
关键词
中国美术鉴赏课程; 思政元素; 三贴近;

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