舞蹈教师应用教学机智提升教育教学效果初探

张琎薇

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舞蹈教师应用教学机智提升教育教学效果初探

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本文分析舞蹈课堂教学中"教学机智"的理论内涵,论述灵活转换教学方法激发学生的学习兴趣、巧用现场设备化解教学危机、尊重学生主体性巧用教学语言等舞蹈教师应用教学机智的三个案例,提出舞蹈教师具备完整和深厚的知识结构、善于教学反思、积累教学实践经验、具有仁爱之心、培养敏锐的观察力等建议,以在教学中更好地应用教学机智.

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来源
《广西教育C（职业与高等教育版）》 |2021年第8期|155-157|共3页
作者
张琎薇;
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作者单位

河南大学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类文化、科学、教育、体育;
关键词
舞蹈课堂教学; 舞蹈教师; 教学机智; 学生主体; 教学效果;

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