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基于积极心理学的高职生心理弹性提升策略研究

         

摘要

本文阐述积极心理学和心理弹性的概念、研究范围及意义,分析两者的关系,论述积极心理学视角下提升高职生心理弹性的策略,提出教会学生积极归因、培养学生的积极情绪、引导学生养成积极心理暗示的习惯、发掘学生的积极心理资本、帮助学生建立积极的心理防御机制等做法.

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