基于专业群特色的课程思政'1+N+X'一体化教学模式研究与实践 ——以广西建设职业技术学院工程造价专业群为例

周慧玲

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本文论述高职工程造价专业群和课程思政"1+N+X"一体化教学模式,提出课程思政"1+N+X"一体化教学模式的实施路径:师德师风建设结合"党建+"创品牌,确保"主力军"目标明确;教学内容以价值引领为导向,系统开发思政元素对"主战场"全覆盖;教学过程与隐性思政共生,合理设计学习情境与"主渠道"无缝对接;聚焦专业正向关联,创建虚拟课程形成教学方法手段的强有力"主支撑";专业教师多重身份多种参与,延展课外活动拓宽课程思政"主阵地".

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来源
《广西教育C（职业与高等教育版）》 |2021年第8期|92-94103|共3页
作者
周慧玲;
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作者单位

广西建设职业技术学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类文化、科学、教育、体育;
关键词
专业群; 课程思政; 一体化教学; 师德师风; 价值引领; 学习情境;

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