课程思政背景下大学英语教学实践研究——以广西外国语学院为例

机译：广西中医药大学研究取得计算智能与神经科学新成果（基于递归神经网络的思政课堂学科语境深度学习）

机译：思想政治教育课程背景下大学英语教学中的意识形态

机译：“互联网加”背景下师范大学生师范大学生思想政治教育的困境及对策 - 以广西k学院为例

机译：“一条腰带与一条路”背景下的非政府学院大学英语教学改革调查 - 以南昌科技研究所为例

机译：定性案例研究，在反思性实践的背景下，堪萨斯州立大学CLASSIC©课程对教师的多元文化理解和对文化问题的感知的影响

机译：建立中医药大学硕士学位护理教育英语教学课程模型

机译：基于“八个统一“下如何践行课程思政的实践研究

机译：追求卓越：研究美国四年级数学和科学211教学，学习，课程和国际背景下的成就。第三次国际数学和科学研究的初步211结果

机译：在超声引导下执行微创干预和术中研究时，用于实践实践技能的生物保证

机译：在急性缺血性卒中后药物支持的背景下识别需要继续认知训练课程的患者的方法

机译：预测乳头状病毒感染背景下低级鳞状上皮内病变患者疾病课程版本的方法