基于KPI理论的高职院校关键绩效指标构建

孙翔

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基于KPI理论的高职院校关键绩效指标构建

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本文分析高职院校在推进绩效考核管理中绩效管理考核目标与战略目标不匹配、绩效管理与高职院校人事管理没有有机结合、绩效考核体系过于复杂化、绩效考核指标设计过于死板、把绩效考核看作一种奖励分配的手段等问题,提出将KPI理论引入高职院校关键绩效指标的构建中,论述建立高职院校KPI指标的方法:构建从上至下的指标体系、设定全面的评价标准、评估关键绩效指标、绩效考核结果激励等.

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来源
《广西教育C（职业与高等教育版）》 |2019年第7期|115-117|共3页
作者
孙翔;
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作者单位

广西建设职业技术学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类文化、科学、教育、体育;
关键词
高职院校; 绩效考核; KPI理论; 关键绩效指标;

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