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国家教师资格证考试背景下师范生综合素质课教学改革探索——以广西幼儿师范高等专科学校为例

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本文论述幼儿园教师资格证考试综合素质科目和广西幼儿师范高等专科学校学前教育专业学生综合素质考试情况,提出修订人才培养方案、调整课程结构和教材内容、改革教学方法、改变教学评价方式、充分利用好第二课堂、提升教师综合素养等措施,以国家教师资格证考试为导向对师范生综合素质课进行教学改革.

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来源
《广西教育C（职业与高等教育版）》 |2018年第6期|72-7389|共2页
作者
许红星; 韦微;
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作者单位

广西幼儿师范高等专科学校;

广西幼儿师范高等专科学校;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类文化、科学、教育、体育;
关键词
教师资格证; 学前教育专业; 综合素质课; 教学改革;

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