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杨芳菲;
广西外国语学院;
本科; 泰语专业; 课堂教学; 兴趣导向法; 综合泰语课程; 实习;
机译:改善本科神经外科专业兴趣,知识和技能的机会:BAPRAS本科课程的课程。
机译:土耳其翻译与口译系本科课程中的专业课程:翻译候选人专业化过程中专业课程的重要性
机译:基于“专业融合”的应用本科院校创业与创新教育课程系统的构建:以应用本科学院为例
机译:在大学职业课程中,自我导向的搜索兴趣特征提升,五个主要人格因素和兴趣二级构想。
机译:本科医学实习的特定可委托专业活动:一种与学术课程兼容的方法
机译:教育课程教学大纲开发,泰语专业根据泰国的佛教方式
机译:应用在本科数学课程中的作用
机译:Imparo是一个互联网应用程序,可以使用GPS将学生与导师进行匹配。使用Imparo时:客户在其所在区域搜索导师,然后根据个人资料做出决定,并制定时间表,以允许导师灵活地选择工作偏好,客户随后可以根据导师的可用性预定课程。这是实时发生的,并由一系列Web提示和文本消息链接。每增加一名学生,老师的工资就会增加,同时家长的费用将从40美元的起始基数中减少(最多可容纳4名学生)。
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