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校企合作背景下高职院校“双师”素质教师队伍建设研究

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分析高职院校“双师”素质教师队伍建设存在的问题，提出高职院校应加强青年教师的入职培训，建立健全高职院校“双师”素质教师的考核激励机制，建立“双师”素质教师队伍的终身培训与评估体系，创新校企合作途径，共建“双师”素质教师队伍。

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来源
《广西教育C（职业与高等教育版）》 |2015年第4期|100-101119|共2页
作者
林胜;
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作者单位

广西机电职业技术学院;

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正文语种 chi
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关键词
高职院校; 校企合作; “双师”素质; 教师队伍建设;

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