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高校辅导员培训成果转化研究

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从辅导员个人特征、培训项目的设计以及培训成果转化的环境分析影响辅导员培训成果转化的因素,并针对这三个方面提出相应对策.

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来源
《广西教育C（职业与高等教育版）》 |2015年第11期|99-101|共3页
作者
黄玉贇; 刘学; 贾盛;
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作者单位

广西电力职业技术学院;

南开大学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类文化、科学、教育、体育;
关键词
高校; 辅导员; 培训成果转化; 影响因素;

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