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基于语音学的高职英语口语教学思考

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以广西职业技术学院外语旅游英语专业为例，对比分析找出学生母语与标准美语在元音、重音、节奏等方面的主要特征及差异，并提出解决的办法，以消除母语的负迁移影响，促进学生说地道美语，全面提高学生听说能力。

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来源
《广西教育C（职业与高等教育版）》 |2014年第7期|126-128|共3页
作者
李晓虹;
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作者单位

广西职业技术学院;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
高职; 语音学; 英语; 口语教学;

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