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场景揳入式教学反馈机制的构建--语文课程与教学论教学方法改革实践研究之一

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摘要

场景揳入式教学反馈机制的主体是教师和学生，其内容包括教学内容、方法、预设与生成，其运行规程依次是场景图式唤醒反馈、场景图式建构反馈、场景图式检验反馈。

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来源
《广西教育C（职业与高等教育版）》 |2014年第11期|84-86126|共3页
作者
韦美日;
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作者单位

广西师范学院;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
场景揳入式教学; 反馈机制; 图式建构; 语文课程与教学论;

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