高职生英语学习焦虑与教师职业倦怠的互为激发关系探究

机译：学龄前英语学习者和学龄前英语学习者对教师评价的课堂行为，社交技能和师生关系质量的比较

机译：外语焦虑与英语学习动机探究

机译：职业倦怠和参与与大学生抑郁，焦虑和学习成绩的关系

机译：大学英语教师工作控制支持与职业倦怠的关系研究

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机译：教师对英语的书面反馈作为外语学习者的撰写：在反馈提供中审查本土和非谈论的英语教师的实践

机译：教师与同伴支持与英语学习者焦虑的关系

机译：教师准备：多个联邦教育办公室支持教师准备指导残疾学生和英语学习者，但系统的部门协调可以增强这种帮助

机译：通过正式的客观数据和主观评分来学习英语教师和讲师beyiseuhwa自动跟踪眼睛水平定制的学习程序

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