初中数学概念课、复习课教后反思例谈

袁华明; 郭玖红

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＂教三年未必成专家,教后反思三年必成专家。＂此话虽不完全准确,但也体现了教后反思在教学中的重要地位和作用。教后反思其实就是对数学教学过程的评价,其核心目的是改善教师的教,促进学生的学。所以,教师在常规教学中要有教后反思这个环节。下面以4个人教版教后反思的例子谈谈笔者的思考。【例一】一元一次方程复习课教后反思复习课的作用之一在于温故知新,拾缺补漏。教师在平时的教学和作业的批改中应善于积累。

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来源
《广西教育》 |2015年第5期|96-96|共1页
作者
袁华明; 郭玖红;
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作者单位

江西省赣州市南康区第五中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学过程;
关键词
初中数学; 概念课; 复习课; 教学反思;

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