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声乐教学中“技艺并举”探析

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摘要

探讨声乐教学应以“技”、“艺”、“技艺并举”三方面引导学生通过科学、系统的练习方法,掌握声乐演唱的基本技法,以达到“技艺并举”、“声情并茂”的目的.

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来源
《广西教育C（职业与高等教育版）》 |2012年第9期|166-167|共2页
作者
农棹菲;
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作者单位

广西艺术学校;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类文化、科学、教育、体育;
关键词
声乐教学; 演唱技巧; 艺术素养; 技艺并举;

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