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中职计算机课程一体化教学模式研究

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摘要

阐述了“教、学、练、考”四位一体化教学模式的优越性,探讨其在中职计算机课程中的应用,提出应该注意的问题.

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来源
《广西教育C（职业与高等教育版）》 |2012年第1期|155-156|共2页
作者
龙先英;
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作者单位

北海市卫生学校;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类文化、科学、教育、体育;
关键词
中职; 计算机课程; 一体化教学模式; 研究;

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