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边远地区少数民族大学生英语学习效能评析与提高对策

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摘要

边远地区少数民族大学生的英语水平整体较差、英语学习效能较低.对此,可采取以下对策:培训学生的英语学习管理策略；有的放矢,分级教学；在常规教学中进行语言学习策略的训练；指导学生借助现代信息技术学习英语.

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来源
《广西教育C（职业与高等教育版）》 |2011年第6期|84-85|共2页
作者
马慧;
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作者单位

昆明学院;

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正文语种 chi
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关键词
少数民族大学生; 英语学习效能; 提高策略;

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