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电工基础课程中实施探究性教学初探

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摘要

电工基础课程开展探究式课堂教学,可采取以下措施:创设情境,激发学生自主探究欲望;善于质疑、敢于想象;适时点拨,诱导探究的方向;开放课堂,发掘自主探究潜能;注意反思,提高自主探究能力.

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来源
《广西教育C（职业与高等教育版）》 |2010年第2期|73-73|共1页
作者
陆新怀;
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作者单位

江苏省靖江职业高级中学;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
探究; 问题情境; 课堂教学; 策略;

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