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吕毅;
河池市职业教育中心学校;
中等职业学校; 教师; 职业道德; 修养;
机译:浅谈中等职业学校对学生德育教育的重要性
机译:巴西东北部城市的教师职业特征和生活方式↓巴西东北部城市的教师职业特征和生活方式
机译:教师职业压力源知觉量表(EPEOP)的心理计量学特性↓教师职业压力源知觉量表(EPEOP)的心理计量学特性
机译:职业教师职业教师职业教育职业教育职业教育工程研究计划博物群组织的职业能力
机译:选定的印度尼西亚中等职业学校毕业生的学校质量与劳动力市场结果之间的关系的调查
机译:仰望美德:避免注视通过后内侧激活促进道德修养
机译:浅谈哲学目标(DVP),教师职业技术资源?什么可变性,活动的不变性?
机译:教师职业选择。 1992-93学士学位获得者中教师职业的时间安排。高等教育描述性分析报告
机译:浅谈贝类识别方法的个体变异性
机译:浅谈
机译:浅谈桥梁底板的装置及拆除桥梁底板板坯
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