基于SOLO分类学及布卢姆教育目标分类学对化学实验题能力结构的分析——以2019年全国高考化学Ⅰ卷、Ⅱ卷、Ⅲ卷为例

机译：作品“白颊鹅：加拿大黑雁，B。maxima，B。'lawrensis”，B。 hutchinsii，白斑双歧杆菌和最小双歧杆菌。分类学，生态地理关系，生物地理学和进化考虑因素，第1卷，东部分类群;哈罗德·汉森（Harold C.Hanson）的第2卷，西方分类群，生物地理学和进化方面的考虑：为命名目的而建议的抑制

机译：评析2006年全国高考理综卷（Ⅰ）中的某些化学选择题（附：对其中第9题的质疑）

机译：评论“南非南非南非南非南非大卫·康奈尔，罗伯特安切尔，安德斯·斯·斯特·斯·斯·斯特·斯·地球科学前沿，第11卷，第11卷，第2卷，第2卷，第2卷，第2卷，第2卷，第2卷，第2卷，第2卷，第2卷，第2卷，第2卷，第2卷，第2卷，第2卷第5卷-531

机译：前面物质：7999卷前面物质：7999卷前线：7999卷前面物质：7999卷前线：7999卷

机译：ISIS计划（个体科学教学系统）的33个微州的绩效目标的分析和分类，以及使用布卢姆（Bloom）的教育目标认知分类法进行的绩效测试。 （第一和第二卷）。

机译：生物化学心理学的研究进展9-苯并噻嗪类及其与结构有关的药物；卷10-血清素-新视野：组织化学和药理学；卷11-血清素-新视野：生物化学与行为和临床研究；卷12—单胺类神经药理学及其调节酶

机译：把握命题特点 探究解题规律——2019年高考全国文综Ⅰ卷思想政治学科第38题探析

机译：入伍职业分类的分类学方法。第二卷。

机译：基于质谱的青霉菌种的化学分类学分类和青霉菌种的化学分类学标记

机译：句子分类学习设备，句子分类设备，句子分类学习方法和句子分类学习程序

机译：图像分类学习装置，图像分类学习方法和图像分类学习系统，