探讨规范化健康教育在神经内科护理中的应用

雷丽杰

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目的：探讨分析规范化健康教育在神经内科护理中的应用效果。方法对2014年3月至2015年3月期间我院收治的97例神经内科患者的临床资料进行回顾性分析，根据护理方法分为对照组（n=47）与观察组（n=50）。对照组给予常规健康教育，观察组给予规范化健康教育，观察比较两组患者的生活质量、疾病知识掌握程度。结果观察组患者生活质量总分为（248.3±14.2）分，对照组患者生活质量总分为（196.5±17.1）分，两组差异有统计学意义（P<0.05）。观察组患者对疾病知识的掌握程度明显高于对照组，两组差异有统计学意义（P<0.05）。结论规范化健康教育在神经内科护理中的应用效果较好，能够显著改善患者生活质量，提高患者对疾病知识的掌握程度，具有很高的临床应用价值。

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来源
《中国医药指南》 |2016年第27期|267-267|共1页
作者
雷丽杰;
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作者单位

沈阳市苏家屯区中心医院;

辽宁沈阳110101;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类神经病、精神病护理学;
关键词
神经内科; 规范化健康教育; 护理效果;

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