健康教育在骨结核中的应用价值分析

赵晶

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目的：分析健康教育在骨结核中的应用价值。方法选取我院收治的骨结核患者240例，按照数字随机法将骨结核患者随机分成观察组和对照组，对照组采取常规护理，观察组在对照组基础上，加用健康教育，比较两组患者的临床情况。结果观察组入院指导、知识普及、心理疏导、出院指导工作质量的评分均高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。观察组护理工作差错率低于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。观察组健康教育知晓率高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。观察组总满意度高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论健康教育可以改善患者的负面情绪，促使患者积极配合治疗及护理，提高护理工作质量、健康教育知晓率及对护理服务满意度等。

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来源
《中国医药指南》 |2015年第12期|284-284285|共2页
作者
赵晶;
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作者单位

吉林省结核病医院骨科;

吉林长春130500;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类外科护理学;骨和关节结核;
关键词
健康教育; 骨结核; 应用价值;

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