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无;
眼药; 治疗; 药品; 眼病;
机译:双氯芬酸钠(0.1%)眼药水和酮咯酸三甲胺(0.5%)眼药水在急性季节性过敏性结膜炎患者中的眼药效和安全性比较研究
机译:白斑钠眼药眼药眼药眼后3个月的安全性
机译:在马来西亚公共第三节护理中心施用眼药药物治疗眼药药物的依从性和挑战
机译:不同房间的响度与耳机再现:即使在仔细均衡后也有不匹配吗?
机译:即使该研究表明它不起作用,它也有效:教师认知信仰和制定
机译:校正至:兔子中的溴芬酸眼药水0.075%溴芬酸眼药水0.07%和Nepafenac / Amfenac眼药水在兔体内的体内药代动力学为0.3%
机译:这项研究是在课堂七SMPN 51万隆进行了准实验研究。本研究旨在回顾:学生的数学学习和教师谁通过结构化的任务和普通任务,增加了通过结构化的任务,普通任务和使用Knisley数学学习模式学生的数学解题能力的差异使用Knisley数学学习模型的描述传统的学习,提高质量Knisley的数学学习模式通过结构化的任务和数学通过普通的任务学习模型,以及对数学的学习,使用学生的态度数学通过结构化的任务,并通过普通的任务,学习的楷模。所用的研究方法是不等价的方法(前测和后测)对照组设计。使用科研仪器在测试和nontes形式获得的数据。之后正进行观察和分析。基于数据处理的结果,得到的:学生和教师的活动的图片已经增加到被越来越好,也有解决谁使用的数学通过结构化的任务,数学学习模式学习模型的数学问题学生的能力差异和传统的学习,获得增加的质量是低质量,以及给人以数学使用Knisley数学学习模型学习的积极响应学生
机译:转置混合灵敏度l(1) - 最小化问题也有一个合理的解决方案
机译:?用于从数学问题中自动提取概念并从一组数学概念中动态构建和测试数学问题的创建的系统?
机译:用于自动解算数学问题的概念和系统,以及用于数学概念的动态构造和测试的数学问题的测试系统和方法
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