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系统论视角下报关实务课程分析

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摘要

系统论是对实践发展、学科建设等具有指导性意义的方法论，系统理论为我们有效地分析报关实务课程提供了可能性。本文通过对系统理论的简单梳理，分析了报关实务课程系统中存在的四个要素，即课程教育主体、课程教育客体、课程教育内容以及课程教育载体。同时，建立了报关实务课程系统的结构模型。

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来源
《科技致富向导》 |2014年第19期|310-310|共1页
作者
刘玉梅;
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作者单位

辽宁公安司法管理干部学院辽宁沈阳 110161;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
系统论; 报关实务; 要素; 结构;

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