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中职政治课堂教学中对话情境的创设研究

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摘要

与普通高中教育相比，中等职业教育的“职业性”更突出。与高等职业教育相比，中等职业教育也更侧重“基础性”。如何顺应教学改革新趋势，发挥中职政治课程的思想教育性、人文综合性以及实践育人性，进一步加大师生互劫，创设对话情境十分必要。本文结合教学改革趋势，探讨了如何创设中职政治课堂的对话情境。

著录项

来源
《科技致富向导》 |2012年第33期|P.83-83|共1页
作者
王秀良;
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作者单位

潞城市职业高中,山西潞城047500;

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正文语种 CHI
中图分类中等专业学校;
关键词
中职政治; 对话情境; 教学改革;

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