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大学生英语听力理解障碍及其对策

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听,作为语言信息的输入,是人们理解话语和进行言语交际的基础。听力教学一直是大学英语教学的重要组成部分。本文主要探析大学生英语听力理解障碍,然后结合大学英语教学实践中存在的问题,提出相应的对策。

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来源
《科教导刊》 |2017年第3z期|30-31|共2页
作者
陈有;
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作者单位

广东科技学院应用英语系;

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正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
听力理解障碍; 对策; 大学英语教学;

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