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关注课堂有效生成彰显教学无穷魅力

         

摘要

新课程下,课堂教学的"预设"与"生成"是很多教师关心又常面临的问题,如何认识及把握课堂教学的"预设"与"生成",本文从几个方面做了一些探讨.

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