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课堂教学激趣六法的实践与思考

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摘要

兴趣是学生学习的内驱力.本文从理论和实践的基础上,探索出和谐关系法、悬念设置法、幽默教学法、情景创设法、评价激励法、因材激趣法六种培养初中学生学习英语兴趣的有效方法.

著录项

来源
《科教导刊》 |2011年第12期|160-161|共2页
作者
王淑怡;
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作者单位

广东东莞长安中学,广东·东莞,523850;

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正文语种 chi
中图分类外语;
关键词
课堂教学; 学习兴趣; 培养;

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