首页> 中文期刊> 《科教导刊》 >论高职学院英语分级教学模式的研究与探索

论高职学院英语分级教学模式的研究与探索

         

摘要

高职院校学生文化参差不齐,如何顺利组织和实行统一的教学活动,这个问题一直困扰着英语教师。为此,通过收集有关信息,结合本校的英语教学状况进行了调研,笔者认为分级教学作为英语教学改革的一种模式,是适应生源现状的一种有效对策。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号