回归儿童的沙盘游戏——学龄前儿童沙盘游戏教育价值的实践探索

张凌燕

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回归儿童的沙盘游戏——学龄前儿童沙盘游戏教育价值的实践探索

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cqvip:近年来,沙盘游戏逐渐走进中小学、幼儿园.在积极心理学理论的指导下,沙盘游戏不仅是一种心理治疗手段,更可以以游戏的形式面向更大范围的幼儿开展,将幼儿看作是一个个积极发展的人,充分发挥游戏对培养幼儿积极心理品质的作用.教师在幼儿游戏的过程中,要敏锐的捕捉那些稍纵即逝的教育瞬间,真正让沙盘游戏源自幼儿,又能回归到幼儿.

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来源
《科教导刊》 |2019年第34期|148-149|共2页
作者
张凌燕;
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作者单位

东营市东营区第二实验幼儿园山东·东营 257091;

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正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
回归儿童; 沙盘游戏; 教育价值;

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