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刍议高职学生思想政治理论课学习实效的考核评价

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摘要

高职学生思想政治理论课学习实效的考核评价是提升课程教学质量、培养全面发展的高素质技能人才的重要手段.因此,要针对考核评价中存在的问题,通过树立正确的考核评价理念、纳入多元考核评价主体、完善考核评价指标和细化考核评价方式等途径实现客观、全面、科学地评价高职学生思想政治理论课的学习实效.

著录项

来源
《科教导刊》 |2021年第31期|58-60|共3页
作者
张小利;
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作者单位

镇江高等专科学校马克思主义学院江苏·镇江 212028;

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正文语种 chi
中图分类思想政治教育、德育;
关键词
高职学生; 思想政治理论课; 学习实效;

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