多角度拓展 合理性延伸--浅谈拓展延伸在高效课堂教学中的运用

张远亮

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多角度拓展合理性延伸--浅谈拓展延伸在高效课堂教学中的运用

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语文教学应当多角度拓展,合理性延伸,就如新课标所提出的“努力建设开放而有活力的语文课程,应拓宽语文学习和运用的领域,注重跨学科的学习和现代科技手段的运用”.如何多角度、合理性地进行拓展延伸已成为初中语文高效课堂教学中值得研讨的问题.笔者觉得应该在遵循语文教学基本规律,尊重学生个性体验和立足课堂教学的基础上进行拓展延伸.笔者结合几年来在拓展延伸上的教学实践,提出几点自身的看法.

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来源
《求知导刊》 |2014年第10期|24-25|共2页
作者
张远亮;
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作者单位

福建省长汀县新桥中学;

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正文语种 chi
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