基于学生学科核心素养培养的语文个性化学习研究

机译：初中语文学科核心素养内涵与培养探讨

机译：英语阅读教学中学生学科核心素养的培养

机译：英语阅读教学中学生学科核心素养的培养

机译：基于新升级大学网络教学的学生个性化学习的实证研究

机译：一项混合方法研究，以衡量基于掌握的个性化学习对风险学生成绩的影响。

机译：个性化学习计划对美国高级医学生高级临床轮换的影响

机译：高中语文学科核心素养的培育路径研讨

机译：利用个性化学习计划培养大学和就业准备好的高中毕业生。政策简报第6期。

机译：生物学生物学的生物学分析和生物学生物学的生物学研究生物学生物学的生物学研究

机译：学习伙伴是面向学生（本科生和研究生）的移动应用程序，使他们可以查看和“滑动以连接”与其他学习普通学科的学生（由短单元代码标识）。当用户通过应用程序相互连接时，他们将能够通过集成的聊天功能进行聊天，以更好地了解彼此，交换联系方式并见面。有了它的针对性方法，Study Buddies允许用户快速，轻松地结识新的研究伙伴，朋友并建立良好的关系

机译：面向非传统学生的导师制，基于队列的研究生水平教育计划