幼儿园混龄教育与学前教育改革方向探索

曹守利

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随着幼儿园基础设施建设的加强和师资力量的加大投入,幼儿园混龄教育实践开展得越来越少,甚至有很多幼儿园已经不再实施混龄教育。但是,幼儿园混龄教育活动对提升幼儿教育质量、促进幼儿健康发展有着积极意义,所以幼儿园混龄教育应受到相应的重视。另外,教师需要对幼儿园混龄教育进行改革创新,提升幼儿园混龄教育的质量和水平,为幼儿的健康成长提供良好的教育环境。文章分析了当前幼儿园混龄教育对学前教育改革创新的重要意义,并结合当前幼儿园混龄教育在实践中存在的问题,提出关于学前教育阶段高效开展混龄教育的几点策略。

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来源
《求知导刊》 |2022年第12期|32-34|共3页
作者
曹守利;
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作者单位

辽宁特殊教育师范高等专科学校;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类学前教育、幼儿教育;
关键词
幼儿园; 混龄教育; 学前教育改革; 措施;

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