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从体育教学模式谈体育课的教学规范

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摘要

目前我国学校体育教学中存在教学模式单一、教学形式紊乱等现象。本文通过体育教学模式的涵义、类型及其结构功能的研究的分析，旨在使广大体育教学工作者认识到推行体育教学模式的必要性。同时，力求对规范学校体育课，提高体育教学质量和水平起到一定的指导作用。

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来源
《贵州体育科技》 |2001年第1期|33-36|共4页
作者
胡海鹰;
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作者单位

贵州师范大学体育系;

550001;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类体育教育;
关键词
体育教学模式; 体育课; 教学规范; 体育教学质量; 学校体育教学; 教学形式; 指导作用; 紊乱; 分析; 结构功能;

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