探究角色扮演法在初中美术欣赏课中的应用

项青1

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角色扮演是一种综合性的教学活动。学生在特定的教学情境中对特定角色进行扮演,将角色的性格、行为存储在记忆中,将静态的作品以动态的形式表现出来,从而更深刻地理解作品内涵。“角色扮演理论指出,个人正是通过扮演他人角色即角色扮演,获得运用和解释有意义的姿态的能力,从而了解社会的各种行为习惯和规范,最终实现自我的社会化。”角色扮演对于学生个人成长、体验角色及适应社会有着积极影响。

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来源
《幸福生活指南》 |2019年第15期|1-1|共1页
作者
项青1;
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作者单位

[1]贵州省大方县绿塘中学,贵州毕节551600;

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正文语种 CHI
中图分类教育;
关键词
角色扮演法; 初中美术; 应用;

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