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小学生数学语言训练促数学思维发展

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摘要

在观察、分析、探讨、转换等活动中发展思维能力,也就是有条理地思考,能清楚地表达自己思维的过程,即数学语言促思维发展的过程,思维的培养离不开语言的培养,语言描述的过程就是思维的过程。

著录项

来源
《幸福生活指南》 |2020年第25期|P.1-1|共1页
作者
邹铭;
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作者单位

贵州省六盘水市钟山区第四小学贵州六盘水553000;

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正文语种 chi
中图分类教育;
关键词
数学语言; 促思维发展;

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