初中物理课堂教学中翻转课堂模式的研究

杨志杰

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所谓"翻转课堂"指的就是,学生利用视频学习资料,自主对知识点学习的过程。可以说翻转课堂的运用,学生不再被动的接受,而是成为学习的主人,能够更好的掌握初中物理相关知识,学习潜力也会被激发出来,在拓展思维空间的同时,思维模式也随之发生变化,由于增强了交流,学生的不但更加深入的理解物理知识。学生的身份发生变化,成为课堂的主体人物,思维能力得到更好的开发,同时还要利用网络优势,使学生能够在网络的帮助下自学,把翻转课堂的作用发挥和延续。为了对翻转课堂进行更好使用,我们首先应对其视频制作原则进行更深入的了解。

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来源
《才智》 |2018年第17期|69-69|共1页
作者
杨志杰;
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作者单位

大武口区隆湖一站学校;

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正文语种 chi
中图分类计算机化教学;物理;
关键词
物理课堂; 初中物理; 翻转课堂;

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