引导学生走进生活学数学

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数学教学和生活存在一定的关系,通过发现以及解决生活当中的数学问题,促使数学教学生活化,对于数学教学具有重要意义。然而,由于大部分小学生表达能力以及理解能力依旧处在初步开发阶段,如何促使生活因素在小学数学教学中发挥作用成为当前的热点话题。为了促使生活构成元素在数学教学中发挥作用,应当对数学教学进行研究,对于生活元素在数学教学的重要性进行分析,通过生活元素在数学教学中应用,不但提高学生学习能力,而且培养学生解决问题的实践能力。

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来源
《才智》 |2017年第11期|50-50|共1页
作者
王新爱;
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作者单位

咸阳师范学院附属中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
引导学生; 走进生活; 学数学;

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