论“比较方法”在初中语文教学中的运用

薛苏侠

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论“比较方法”在初中语文教学中的运用

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比较方法作为一种思考问题、解决问题的方式,可以运用到初中语文教学当中。一是通过正反比较,在对比中得出得与失、好与坏、正与误、美与丑的结论;二是通过同中求异比较,让学生了解相同体裁在写作手法上、语言风格、主题内容等方面的不同和差异;三是一种求同比较,让学生学会在不同事物中寻找共同点或者相似点,从而"取同存异"。"比较方法"的运用,能够训练学生思维的深度和广度,提高学生的阅读和写作能力。

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来源
《才智》 |2017年第11期|24-24|共1页
作者
薛苏侠;
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作者单位

咸阳师范学院附属中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类汉语语文;
关键词
比较; 初中语文; 方法;

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