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翻转课堂在《汽车构造》课程中的教学改革与实践

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摘要

在翻转课堂教学过程中,学生学习主体的地位得到了充分地尊重,而教师则是围绕教学内容为学生提供指导与引领,教、学双方都能在教学活动中得到有效锻炼与提高。本文就《汽车构造》课程使用翻转课堂教学模式进行了阐述,旨在为该教学模式的应用提供借鉴与参考。

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来源
《才智》 |2017年第11期|182-182|共1页
作者
张卫; 高韶坤;
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作者单位

1. 保定市第四职业中学 2. 保定职业技术学院;

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正文语种 chi
中图分类计算机化教学;
关键词
翻转课堂; 汽车构造; 教学改革;

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