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刘淼; 杭思险; 葛琦;
延边大学理学院数学系;
高等数学; 导学案; 高效课堂; 自主学习能力; 探究能力;
机译:一份“习题单”式导学案的打磨与思考——以“位似”导学案为例
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机译:高等数学中的认知:一项探索性研究,重点在于证明的理解和作用。
机译:高等数学作业中作业自我评估的前景
机译:新课改背景下的小学数学高效课堂构建探究
机译:美国陆军样本中的身体构建第一部分:与军事功能相关的身体构建第二部分:身体构建的测量
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