University of New Hampshire.;
机译:一般语言能力,阅读理解和工作记忆与英语儿童作为额外语言的数学成果的贡献(EAL):探索性研究
机译:平衡-不同职位之间的平衡行为:关于全科医生对其职业角色理解的探索性研究。
机译:平衡–不同职位之间的平衡行为:关于全科医生对其职业角色理解的探索性研究
机译:研究工作记忆成分在儿童数学认知中的作用:范围回顾
机译:高中数学课程的关系,数学成就,以及词条职业感兴趣和感知:纽约探索性案例研究
机译:平衡–不同职位之间的平衡行为:关于全科医生对其职业角色理解的探索性研究
机译:第三语言理解中的跨语言影响:对L1汉语和L2英语在理解L3法语过去时的作用的探索性研究。