基于任务驱动的高职计算机网络技术课程体系构建

热孜万古丽·艾海提

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基于任务驱动的高职计算机网络技术课程体系构建

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当前,在高职计算机网络技术课程体系中存在很多问题,比如教材脱离生产实际、教学方式落后、学生的学习积极性不高等,都对高职计算机网络教学提出了更高要求。任务驱动教学模式作为一种新兴的教学方式,对于提高高职计算机网络教学具有十分重要的现实意义。当前,要想有效地提高教学水平,提高学生的学习主动性,就必须着力构建任务驱动背景下的高职计算机网络技术课程体系,为高职计算机网络技术教学注入新的活力。本文主要研究分析任务驱动教学模式的定义和特点,尝试探索基于任务驱动下的高职计算机网络技术课程体系构建路径。

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来源
《才智》 |2016年第16期|34-34|共1页
作者
热孜万古丽·艾海提;
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作者单位

新疆交通通信信息中心;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
任务驱动; 高职计算机网络技术; 课程体系; 构建;

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